有道小图灵电脑版v1.5.0

有道小图灵电脑版是一款高度专业的在线编程学习软件，其界面和模块均采用全英文，真实模拟编程环境，帮助学生逐步适应英文编程术语，并深入掌握基础编程概念。用户可通过程序演示动画清晰理解计算机技术原理和控制方式，学习如何应用算法解决问题。软件提供丰富的编程教材，包括文字、视频教材和在线练习等多种形式。还设有交互式学习游戏，让学生在游戏中巩固和扩展编程技能，进一步充实知识储备。

软件特色

      1、少儿趣味课程，以游戏的方式学习编程中最基础的逻辑算法和常用语言。

      2、人工智能系列课，学会教你的电脑像人脑一样思考。

      3、剑指信奥系列课，专业的系列课程，从零开始规划你的信息学学习方案。

      4、专题研习室，精选编程的经典问题，探索当前的流行技术。

软件功能

      1、编程能力，在学习中了解常见计算机技术的原理与控制方式，用动画理解、分析并用算法解决问题。

      2、英文环境，全英文模块，最真实地还原了真实的编程环境，让学生逐渐适应英文模块编程，掌握基础编程词汇。

      3、动手能力，结合前沿的软硬件知识，通过亲身实践提高动手能力，尝试创造和试验各种包括VR、树莓派在内的前沿技术。

      4、设计思维能力，在有道小图灵课程中， 设计不仅指图形和色彩，还包括对某个app的功能规划、页面的布局、乃至整个工程的分工设计。

      5、发现天赋，通过编程探索包括科学、技术、工程、数学、艺术等各个学科的内容，挖掘孩子的天赋，培养孩子对科学世界的认识。

      6、前沿技术，掌握技术发展动态，了解当下流行技术的编程原理。在不断更新的课程专题中，近距离接触最新的科技动态。

软件优势

      直观的代码语言

      使用图形化编程模块，用最直观的拖拽方式学习编程。孩子和家长不需要有任何编程基础，轻松入门。

      游戏化的课程设计

      有趣的游戏动画场景，积分和闯关的学习形式，激发孩子学习的最大兴趣，引导孩子用编程思维解决问题。

      丰富的实验室创作

      想创造自己的游戏?想让编程世界的主人公上演自己的剧本?想用代码画出有创意的图案?各种最新的前沿科技都可以来实验室里试一试!

      Let's Code 比赛

      有道小图灵每月都会举行不同主题的线上比赛，让学生发挥自己的创意，感受同学间PK的乐趣。

软件课程

      【基础课程 】

      编程语言 - 基于JavaScript语言的图形化编程模块。

      学生受众 - 6岁以上，没学过编程/零基础的孩子。

      授课内容 - 基础编程知识六大模块，从最基础的编程思维开始学起，包括了编程逻辑、函数编写、事件、变量、算法等知识点。

      学习目标 - 学生学习完基础课程后，将具有基础的代码读写能力。能够理解并熟练运用编程的概念解决问题。为后续编程开发学习打下了坚实基础。

      【创作实验室 】

      编程语言 - 基于JavaScript语言的图形化编程语言或与真实的JavaScript语言同时使用。

      学生受众 - 6岁以上，正在学习基础课程或探索课程，并已经完成了一些基础概念学习的孩子。

      授课内容 - 创作实验室是穿插在基础课程与探索课程之中的，为学生们提供创意创作空间的免费课程。它融合了学生们在学习中学到的知识点，用生动活泼的主题来鼓

      励学生创作自己的游戏或是艺术作品。

      - 当学生在开始学习基础课程或探索课程之后，可以在“个人主页”看到我们推荐的相应创作实验室。

      学习目标 - 培养学生的个性，充分展示自己的创意。巩固课程内学习的知识点，加深对于知识点的理解。

      - 在实验室中创作的作品可以通过扫描手机二维码或获取网址的形式进行分享，让学生感受到学习带来的成就感，收获分享的乐趣。

      【探索课程】

      编程语言 - 基于JavaScript语言的图形化编程模块与真实的JavaScript语言同时使用。

      学生受众 - 8岁以上，学习并完成了“有道小图灵基础课程”或有一定编程基础的孩子。

      授课内容 - 编程探索知识点扩展。包括了基本的搜索/排序算法，编写智能游戏策略，利用HTML/CSS/JS搭建个人博客，运用Canvas绘制图形和动画。

      - 在这些编程内容中，我们穿插了学生所需的基本数学、物理学、Web服务等交叉学科的知识，让学生在理解这些基础学科概念的基础上，运用编程去发现问题，解决问题，验证自己的想法，展示自己的创意。

      学习目标 - 学生学习完探索课程后，可以熟练使用JavaScript编写基础的排序和搜索算法，设计并实现自己的策略游戏，个人博客和JS动画作品。

      【专题课程】

      编程语言 - 不局限于某一种语言或形式，将依照项目及主题，选择合适和语言及形式进行编程。

      学生受众 - 8岁以上，学习并完成了 “有道小图灵基础课程” 或 有一定编程基础的孩子。

      授课内容 - 将按照技术或主题将课程进行分类，以项目形式开展课程。将会开放的主题涉及到利用JS开发3D模型，树莓派小车，VR虚拟现实的开发与体验等。

      学习目标 - 个性化培养学生的探索能力，发掘学生的兴趣，并尽可能提供适合的主题让学生参与到最前沿的科技项目中来。学生可以在专题探索课程中，通过发现问题提出自己的问题，寻找技术手段解决自己的问题，和展示自己的成果，来体验到编程最大的乐趣。

      【算法课程】

      编程语言 - C/C++语言，图形化C语言模块与C语言实时切换。

      学生受众 - 编程零基础或有基础，立志于未来在信息学奥赛中得奖的孩子。由于编程涉及到许多的数学算法，建议孩子从3年级开始学习，孩子的认知能力与年龄有非常大的关系，因此不建议孩子太早的学习信息学奥赛。高二以上时间来不及，也不建议学习。当然，信息学奥赛课程并非一朝一夕即取得立竿见影的效果，四、五年级是最佳时间。

      授课内容 - 信息学奥赛，全称为信息学奥林匹克竞赛，是教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的一项全国青少年计算机程序设计竞赛。主要分为NOIP(全国联赛)，夏令营NOI比赛的扩展赛，也称全国赛，IOI(出国参加世界信息学奥林匹克竞赛)。

      - 想象力与创造力，对问题的理解和分析能力，数学能力和逻辑思维能力，对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力。

      学习目标 - 通过竞赛题目训练孩子的各方面能力，包括：想象力与创造力，对问题的理解和分析能力，数学能力和逻辑思维能力，对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力。

      - 助力升学。竞赛获奖已经成为各大高校自主招生的一项重要申请条件。

      - 在5大学科竞赛中，信息学的竞争压力相对较小，相比数理化生的竞赛来说，信息学竞赛在培养逻辑思维、升学、就业、读研、科研等方面都更加切实有用。